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《英語が止まらない！アウトプット重視の授業デザイン》

8/1（土）10:00-11:30

8/1（土）13:00-14:30

※授業は1コマ90分で完結です。連続して受講する必要はありません。

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担当：菅原直弥（すがはら なおみ）先生（千葉県：私立東葉高等学校 教諭）

使用言語：日本語・英語

主な対象：中学校・高校・大学教員（どなたでも歓迎）

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​《講座内容》

本講座では、ライティングやスピーキング指導に焦点を当て、生徒の「英語脳」をフル回転させる授業デザインを紹介します。

「気づいたら授業が終わっている！」と感じられる授業づくりの工夫の一つとして、アクティブな活動で始まり、途中にも活動的な要素を挟み、最後もアクティブに締めくくる構成を意識することが大切です。具体的なアプローチとしては、使用教材に応じたスピーキング課題（英検型・IELTS 型）の設定をはじめ、写真描写、スピードリーディング、ディスカッション、ミニ・ディベート、ショートスピーチ、プロジェクト型学習、即興英作文、即興スピーチ、フィードバックおよびその振り返りなどを紹介する予定です。

また、生成AIの活用についても取り上げ、生徒のアウトプットを支援する方法や、教員の授業デザインにどのように役立てられるかを考えます。最後に、近年世界的に注目されているフィードバック・リテラシーにも触れ、生徒の主体的・積極的な学びを促すためのヒントを提供します。

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《メッセージ》

「明るく楽しい授業！」「英語が好きになりました！」「来年度も先生の授業を受けたいです！」これは昨年度末アンケートで寄せられた声の一部です。生徒たちが将来、英語を使って多くの人とつながり活躍する姿を思い描きながら、授業では英語を使う機会を積極的に取り入れることが重要です。そのために、「アウトプット・インプット・流暢性を高める活動」をバランスよく組み合わせた授業デザインが必要です。「言語指導の理論・実践 × 生成AI」によって、誰もが授業のゲームチェンジャーになり得ます！生徒のポテンシャルを最大限に引き出すために、何ができるのかを一緒に考えていきましょう！！

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《プロフィール》

東葉高等学校英語科教諭（千葉県・私立）。中央大学文学部英語文学文化専攻卒業。教員として勤務する傍ら、神田外語大学大学院のMA TESOLプログラムを修了。授業デザインやグローバル教育プログラムの推進を通して、現勤務校における教育の充実に貢献している。現在、ライティング指導や生成AIの活用を中心に、英語教授法および応用言語学の研究を英国のSwansea University博士課程にて継続中。